Séquences pédagogiques

Jouer à un jeu de société : Let's play Cluedo CM1, CM2 Anglais Mots-clés : jeux, maison En savoir plus	Prince et princesse Séquence ludique et très bien adaptée à un groupe hétérogène : les enfants peuvent être plus ou moins inventifs en fonction de leurs capacités d'expression. CE2, CM1 Arabe Mots-clés : conte En savoir plus	Wie spät ist es? : l'emploi du temps Cette séquence peut servir de préparation à un échange oral avec un correspondant pour l'interroger sur son emploi du temps. CM1 Allemand En savoir plus
Organiser une Geburtstagparty : "Was wünschst du dir?" CE2, CM1 Allemand Mots-clés : jeux En savoir plus	Écrire aux correspondants : Was spielst du gern? Dans le cadre d'une correspondance classe à classe, demander aux élèves allemands quels sont leurs loisirs favoris (sports, hobbies, ...) CM1 Allemand En savoir plus	Faire une visite virtuelle : Let's go to London Zoo ! CM2 Anglais Mots-clés : animaux En savoir plus
Réaliser une enquête sur les sports préférés (avec fichiers sons) Dans le cadre d'un dialogue inter-classe, les élèves réalisent une enquête sur leur sports préférés et demandent la même chose à leurs correspondants. CM1 Portugais Mots-clés : sports En savoir plus	Enregistrer un jeu de devinettes : Maschere (avec fichiers sons) Ce travail s'inscrit dans le cadre d'un projet pédagogique interdisciplinaire (français, histoire, géographie, arts plastiques, musique, EPS, italien) ayant pour thème le carnaval. A cette occasion les élèves ont découvert quelques parsonnages de la Commedia dell'arte qui interviennent dans les spectacles et les déguisements de carnaval (Arlequin, Polichinelle, Colombine…). CM1 Italien Mots-clés : fêtes En savoir plus	Correspondance : écrire une lettre de réponse aux correspondants Cette séquence va permettre aux élèves de découvrir la lettre reçue des correspondants, de la comprendre, de la lire et de leur répondre. CM1, CM2 Arabe Mots-clés : correspondance, école En savoir plus
Mangeons russe : les blinis Cette séquence permet d'aborder le lexique des aliments, découvrir un menu typique et la recette des blinis. Pourquoi ne pas organiser une dégustation de blinis à la fin de la séquence ? CM1, CM2 Russe Mots-clés : nourriture En savoir plus	Inventer un chant des rituels : my Life CM2 Anglais En savoir plus	Jouer un conte traditionnel russe : Teremok Terem teremok! C'est ainsi que se nomment les petites maisons en bois très appréciées en Russie. Terem teremok es-tu habité ??? et voilà la souris rejointe peu à peu par plein d'amis pour habiter avec elle.....et crac ! CE2 Russe Mots-clés : animaux En savoir plus