Usages TICE

L'usage des Tice est devenu incontournable à l'école et en particulier en langues vivantes.
Valider les items du B2i et améliorer les compétences langagières des élèves en même temps, c'est possible !
Vous trouverez dans le tableau joint des pistes de tâches en lien avec les 5 activités langagières et des outils TICE.

Vous pouvez retouver sur Educnet les rapports et études relatifs à l'usage des TIC dans l'enseignement scolaire et à la culture numérique en général. Une mise à jour pour l'année 2010 vient d'être effectuée. Chaque rapport ou étude a fait l'objet d'un condensé ou d'une sélection d'extraits. Ces données apportent des éléments statistiques et sociologiques, ainsi qu'une analyse des comportements des internautes à l'école et dans la société en général.

Socle Commun, Cadre Européen Commun de Référence pour les langues, approche actionnelle, TICE et web 2.0 : autant de nouveaux outils ou concepts que les enseignants de langues vivantes doivent utiliser depuis une dizaine d'années. Les finalités de l'enseignement-apprentissage des langues vivantes ont évolué en même temps que les possibilités technologiques.

Luc Chatel a présenté, le 25 novembre 2010 au salon européen de l'éducation, les cinq objectifs principaux du plan de développement des usages du numérique à l’école :

La revue Les Dossiers de l'ingénierie éducative vous accueille dans son salon de lecture. Outre la Tribune libre à laquelle vous pouvez réagir et Un point d'actu à lire en ligne, vous sont proposés tous les articles de la revue depuis sa création en 1991, à l'exception des quatre derniers numéros pour lesquels vous disposez néanmoins d'un sommaire détaillé et d'extraits. La revue (de 60 à 80 pages, trimestrielle) est également disponible à la vente au numéro, par correspondance ou dans les librairies du réseau SCÉRÉN, et sur abonnement.