Lettre d'information n°86 - Mars 2012

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>Lettre d’information N°86 | Mars 2012

Londres 2012

Les Jeux olympiques et paralympiques de Londres approchent à grands pas. C’est une excellente occasion de travailler avec les élèves sur le thème du sport, mais aussi de découvrir Londres et le Royaume-Uni. Le site officiel London 2012 regorge de ressources qui pourront donner lieu à des activités de classe motivantes et variées. Primlangues a exploré le site pour vous.
http://www.primlangues.education.fr/actualite/london-2012

Actualités

Un nouveau lecteur de vidéos pour lesite.tv

Lesite.tv met à la disposition de ses utilisateurs un nouveau lecteur pour ses vidéos. Au nombre des améliorations, on note entre autres l’ajout de fonctionnalités permettant une navigation plus aisée et plus précise dans les vidéos, l’intégration du livret pédagogique, une boîte à outils pour partager les vidéos et créer des activités…
http://www.lesite.tv/videotheque/0729.0002.00-les-constructions-parasismiques#xtor=CS2-1000000129

St Patrick’s Day in Ireland

La Saint Patrick est fêtée le 17 mars. Primlangues propose une fiche consacrée à cette fête incontournable pour tous les Irlandais.
http://www.primlangues.education.fr/activite/st-patricks-day-0

Twin for 2012

À l’occasion des Jeux olympiques et paralympiques qui se tiendront à Londres l’été prochain, le British Council lance une opération baptisée Twin for 2012 qui vise à mettre en relation des écoles et établissements britanniques et étrangers.
http://www.primlangues.education.fr/actualite/twin-for-2012

« La crème de la crème  » concours bilingue de recettes culinaires

Pour la deuxième année, les éditions Dadoclem organisent un concours bilingue. Cette année, le concours est intitulé « La crème de la crème  ». Les enfants âgés de 8 à 13 ans sont invités à envoyer une recette en version bilingue en utilisant au choix deux des langues suivantes : anglais, allemand, espagnol, italien, corse et français.
http://www.primlangues.education.fr/actualite/la-creme-de-la-creme-concours-decriture-bilingue

Hans Hase

Le Goethe-Institut de Paris propose un séminaire de formation autour de l’utilisation de la mallette Hans Hase. Ce séminaire se tiendra le mercredi 6 juin 2012 de 14 heures à 17 heures au Goethe-Institut de Paris.
http://www.primlangues.education.fr/actualite/lallemand-avec-hans-hase-au-kindergarten-a-lecole-maternelle-et-au-cycle-2

Langues en scène

Langues en scène, association loi 1901, agréée par l’Éducation nationale propose une démarche pédagogique innovante et ludique dans les établissements scolaires et plus particulièrement dans les écoles primaires publiques et privées sous contrat : associer l’apprentissage des langues vivantes à des activités théâtrales avec des comédiens natifs de la langue enseignée : français, anglais, espagnol…
http://www.primlangues.education.fr/actualite/langues-en-scene-apprentissage-des-langues-par-le-theatre

Formation

Participez à une visite d'étude

Vous êtes enseignant, personnel de direction et d'encadrement, membre de l'administration ? La connaissance de systèmes éducatifs différents en Europe vous intéresse (pédagogie, vie scolaire, gestion d'établissement) ? Participez à une visite d'étude en Europe et rencontrez des homologues venus d'autres pays autour d'une thématique commune ! Les prochaines candidatures se font avant le 30 mars 2012, pour une visite ayant lieu entre septembre 2012 et février 2013.
http://www.primlangues.education.fr/actualite/participez-a-une-visite-detude-entre-septembre-2012-et-mars-2013

Publications/dossiers thématiques

Enseigner l’anglais avec les albums d’Anthony Browne

Cet ouvrage propose des séquences d’anglais élaborées à partir d’albums d’Anthony Browne et pouvant être intégrées à une programmation en cycle 3. Le CD-Rom réunit les supports imprimables et les pistes audio pour la compréhension orale et la phonologie ainsi que des enregistrements pour le maître.
http://www.primlangues.education.fr/mediatheque/sur-letagere/modules-de-methode/enseigner-langlais-avec-des-albums-danthony-browne

Cap maths Deutsche Fassung

Cap maths Deutsche Fassung est l’adaptation en allemand de la méthode Cap maths proposée par les éditions Hatier. Cette version allemande a été réalisée pour les classes bilingues par des professeurs des écoles. Cap maths Deutsche Fassung propose aux élèves des situations réelles d’apprentissage à partir de situations-problèmes et apporte aux enseignants des outils concrets pour faciliter la préparation et la mise en œuvre des séances de mathématiques en allemand. Cap maths Deutsche Fassung est disponible pour tous les niveaux de l’école primaire.
http://www.sceren.com/cyber-librairie-cndp.aspx?l=cap-maths-cycle-2-cp&prod=16345

L'hymne européen

Le drapeau, l'hymne européen, la diversité des cultures et le sens du projet politique de la construction européenne sont étudiés au cours du cycle des approfondissements dans le cadre de l'instruction civique et morale. Éduscol propose un dossier très complet pour apprendre à connaître la 9e symphonie de Ludwig van Beethoven. Le dossier pédagogique propose toutes les ressources nécessaires pour amener les élèves à chanter l’hymne en allemand.
http://eduscol.education.fr/cid58947/l-hymne-europeen.html

Frog and Owls

Ce livre-disque propose une approche ludique et plaisante de l'anglais en regroupant les chansons autour de 4 thèmes que sont le corps, les animaux, la nourriture et les voyages. Elles fonctionnent comme des petits jeux de doigts et de mots pour se familiariser d'une façon originale avec la langue de Shakespeare.
http://www.sceren.com/cyber-librairie-cndp.aspx?l=frogs-and-owls&prod=495266

La ressource du mois

Teaching English with Carolyn Graham

Le CNDP a organisé, avec la collaboration de l’ambassade des États-Unis, la venue en France de la méthodologue et musicienne créatrice des Jazz Chants®, Carolyn Graham, pour animer des ateliers pour les enseignants et des cours pour les élèves. Ce DVD-Rom illustre ses techniques d’enseignement, filmées en direct et expliquées par une équipe de formateurs en didactique des langues. Carolyn Graham se base sur l’utilisation du rythme du ragtime et de la gestuelle pour favoriser l’apprentissage de l’anglais : correction phonologique, fluidité de l’expression orale, mémorisation de la grammaire et du lexique. Elle montre qu’en associant les rythmes et les mélodies du jazz avec les sonorités, l’accentuation et les intonations de la langue parlée, on apprend l’anglais de manière ludique, correcte et naturelle, répondant ainsi aux exigences du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) et du Socle commun de connaissances et de compétences.
http://www.sceren.com/cyber-librairie-cndp.aspx?l=teaching-english-with-carolyn-graham&prod=436465

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