Die Maus
Construction d'une souris en papier à l'aide d'un modèle à prédécouper et à colorier. Utlisation de cette dernière comme marionnette.
Contexte
Ecole élémentaire d'aplication - 41, bis rue de la Fontaine - 75016 Paris. L'activité a été menée dans les 4 classes où j'enseigne : les deux CE2, CE1-CE2 classe à double niveau et la classe de CM1.
Objectifs
Désinhiber les élèves les plus timides. Lier l'utile à l'agréable. Permettre une identification de l'enfant à un personnage connu.
Conditions matérielles
Prévoir un nombre supérieur de photocopies à celui du nombre d'élèves.
Disposer de stylos feutres, d'une paire de ciseaux, de colle et de papier cartonné.
Calendrier
2 à 3 séances.
Difficultés et solutions
Perte du travail commencé voire d'élèments du patron (tête, jambe, etc). Jeu avec la souris durant la classe.
Points forts
La souris a été adoptée comme marionette. Diversité des modèles qui sont apparus au fil du temps.
Cette activité a permis de découvrir les talents d'élèves "artistes coloristes" Nous avons revu les couleurs en allemand.
Perspectives
Il est possible de continuer à approfondir le thème de la souris. Pour poursuivre ce travail, j'ai retenu le thème de l'Eisbär pour la fin de l'année.
Personne à contacter
Raphaëlle Berquin
berquin@freesurf.fr
Sitographie
www.die-maus.de/maus.phtml
Déroulement
Distribuer des photocopies du modèle de la souris. Avoir réalisé soi-même un modèle afin d'expliquer la démarche aux enfants. Expliquer à quoi va servir la souris, comment elle se construit et dans quel ordre il est conseillé de la travailler.
D'abord colorier, découper puis coller sur un carton fixe. Encourager les élèves à personnaliser leur propre souris : moustaches, tâches et couleurs insolites… Je les ai même incités à utiliser des vieux cartons alimentaires comme support cartonné.
